Nuestra obra de arte :D

Como os prometí, aquí tenéis los vídeos de la representación del martes 21 por la tarde. La función del viernes 17 por la mañana también la he subido en youtube (más abajo os dejo los enlaces). ¡Espero que la disfrutéis! ¡Y que paséis muy buenas vacaciones! ¡¡¡Un abrazo enorme a tod@s!!!

TROYANAS, representación del viernes, 17 de junio:

http://www.youtube.com/watch?v=1jI_BnX3r4g
http://www.youtube.com/watch?v=gMh25b3eHLk&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=q2YW2zaUtT0&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=HxA3pLz1hh8&feature=related



El caballo de Troya

Queridos alumnos, todo se ha acabado ya y, como sabéis, tanto esfuerzo y dedicación han merecido la pena. De nuevo os tengo que dar la ENHORABUENA, sóis muuuuy buenos, pues el público otra vez quedó encantado con vuestra actuación el martes por la tarde, y a mí me extasiasteis :) Es una pena que no esté con vosotros el curso que viene... aún así espero que os vaya genial, y que trabajéis en otro proyecto de teatro tan bueno como el de este año, y que le pongáis la ilusión que habéis demostrado en nuestra "Troyanas". Como os dije, finalmente habéis obtenido vuestra recompensa con esas notazas tan merecidas.

En la siguiente entrada, subiré la representación del martes, no la del viernes porque tiene peor calidad (ya que se grabó con una cámara de fotos). De todas formas, la colgaré en mi cuenta de youtube (princepshector). Y en cuanto a esta imagen, quería despedirme de vosotros con el inicio del fin de la ciudad de Troya. Creo que todos sabéis cómo acabó esta ciudad... y es que, una vez muertos los mejores guerreros de ambos bandos, Héctor y Aquiles, la guerra quedó en tablas, y a los griegos les resultaba imposible penetrar en Troya, de modo que se las tuvieron que ingeniar de otra manera, y no con las armas. En concreto, el responsable de la idea del caballo de Troya fue Odiseo (Ulises, en latín) porque es que ya os digo, las murallas de Troya eran infranqueables. ¿Entendéis ahora el nombre del maldito virus que tanto nos fastidia por internet, no? En realidad el virus es griego, jajajaja. ¡¡¡Un besazo a tod@s!!!

La muerte de Aquiles

HÉCTOR- Bien te conozco y sabía que no te iba a persuadir, porque tienes en el pecho un corazón de hierro… Pero acuérdate de que tu día llegará muy pronto, ese día en que mi hermano Paris, con la ayuda de Apolo, te matará ante las Puertas Esceas.

Interesante es este fragmento en el que Héctor predice la muerte de su verdugo Aquiles, y que escucharemos el próximo viernes cuando representemos nuestra gran obra. Aquiles es consciente y sabe que va a morir antes de penetrar la infranqueable Troya, junto a las Puertas Esceas (porque se lo había anunciado su madre Tetis). Pero cuando lo escucha de la boca de Héctor, parece que se enfurece aún más, de tal modo que le da el golpe de gracia. Y es aquí, como ya sabéis, donde acaba nuestra obra.

Y a propósito de nuestra obra, ya ha empezado la cuenta atrás: ¡¡sólo quedan 4 días!! El ensayo del viernes pasado salió bien por lo general; los personajes mejoraron todos en cuanto a la gesticulación y la forma de interpretar; manteneos así el día de la representación, sin correr en lo que decís, disfrutad de los diálogos, meteos en el papel, gozad, sufrid con las palabras… en fin, todo lo que os dije en el último ensayo. Y repasaos los diálogos, muy importante. Bueno, mañana iré al instituto para colgar los decorados y hacer las cortinas del fondo de las primeras escenas, y pondré algún que otro folleto publicitario de la obra. Os recuerdo que el miércoles nos vemos en el recreo, a las 11:15, para ensayarlo todo de principio a fin. No hace falta llevar los trajes, pero si los lleváis pues no pasa nada, os los ponéis y punto J Traed el muñeco y si nuestro Aquiles puede hacerse su espada, se lo agradecería muchísimo. ¡Un abrazo a tod@s y suerte en los exámenes!

Los funerales de Héctor

 “¡Esposo! Te has ido joven de la vida y viuda me dejas en palacio. Todavía es muy pequeño el niño que engendramos tú y yo, ¡desdichados!, y no confío en que llegue a la mocedad, ya que antes esta ciudad será de arriba abajo devastada. Pues has muerto tú, el guardián que la protegía y el que mantenía a salvo a las nobles esposas y a sus tiernos hijos, las que pronto serán transportadas en las cóncavas naves, y yo entre ellas. Y tú, hijo mío, o bien me seguirás allá donde tendrías que trabajar en labores serviles penando ante un amo implacable, o bien algún aqueo cogiéndote de la mano te arrojará desde una torre, ¡muerte cruel!, en venganza porque Héctor hubo matado a un hermano suyo o a su padre o a su hijo, ya que muchos son los aqueos que han mordido el vasto suelo a manos de Héctor. Pues no era blando tu padre en la funesta refriega; por eso precisamente lo lloran las gentes por la ciudad. Llanto e inefable pena has causado también a tus padres, Héctor. Mas es a mí a quien aguardan los mayores dolores. Ni siquiera al morir me tendiste los brazos desde el lecho, ni me dijiste unas palabras juiciosas que para siempre pudiera recordar, de noche y de día, vertiendo lágrimas”




Andrómaca velando a Héctor, Jacque-Louis David



“(…) Durante nueve días acarrearon innumerable masa de leña, y cuando apareció ya la décima aurora, iluminadora de los mortales, entonces ya sacaron entre lágrimas al intrépido Héctor, depositaron su cadáver en lo alto de la pira y le prendieron fuego. Cuando reapareció la tempranera Aurora con sus rosáceos dedos, entonces la gente se concentró en torno a la pira del ilustre Héctor. Una vez que se reunieron y estuvieron congregados, apagaron primero con chispeante vino la pira en todas las partes que había dominado la furia del fuego. A continuación recogieron los blancos huesos sus hermanos y amigos, deshechos en llanto; a raudales fluían las lágrimas por sus mejillas. Recogidos los huesos, los colocaron en una urna de oro, envueltos en delicado velo de púrpura. Luego los depositaron en una cóncava fosa y por encima extendieron una compacta cubierta de grandes piedras. Y aprisa erigieron un túmulo, con vigías apostados por doquier, no fuera que atacaran antes de hora los aqueos, de hermosas grebas. Después de erigir el túmulo, volvieron tras sus pasos. Más tarde, reunidos, participaron cumplidamente del espléndido banquete fúnebre en el palacio de Príamo, rey del linaje de Zeus. Así celebraron los funerales de Héctor, domador de caballos.”

Y es así como acaba la Ilíada de Homero… ¿Qué os parece? Conmovedor, ¿verdad? Quizá alguno de vosotros no resista a aguantar las lágrimas J Y en cuanto a la imagen del pintor neoclásico Jacque-Louis David, ¿a qué os recuerda esta estampa? Al ver a Héctor yacente y Andrómaca a su lado ¿no se os viene a la mente otra escena que conmemoramos muy especialmente los andaluces?

Respecto a nuestra obra, ya he hablado con el Jefe de Estudios del Nocturno y le he notificado el día y hora de la representación por la tarde. Me ha dado el visto bueno; de modo que ya podéis avisar a vuestros familiares. Será el martes, 21 de junio, a las 20:15. Mañana ensayaremos lo que nos dé tiempo desde el principio, si es posible, con las lanzas y escudos. Y si alguien tiene algún muñeco que nos sirva como hijo de Héctor y Andrómaca, que lo traiga. También cambiaremos algunas luces para dejarlo ya todo preparado para el día de la representación. Ah, y veremos si no nos falla el ordenador para la música… Bueno, un abrazo a tod@s y ¡hasta mañana!

Príamo suplica a Aquiles que le devuelva el cuerpo de su hijo Héctor

La súplica de Príamo a Aquiles, Alexander Ivanov

<<(...) Hermes saltó al carro, empuñó el látigo y las riendas e infundió gran fuerza a los caballos y a las mulas. Llegaron al foso y a las torres de las naves, donde los guardianes concluían su comida. Esparció el sueño en todos el Mensajero matador de Argos, y quitando las barras, abrió las puertas, e hizo entrar en el campamento a Príamo y sus presentes espléndidos, y llegaron a la gran tienda del Pelida. (...)

- ¡Oh anciano! Soy Hermes, dios inmortal, y Zeus me ha enviado para conducirte. Pero voy a dejarte, y no me mostraré a los ojos de Aquiles, porque no es digno de un Inmortal proteger tan abiertamente a los mortales. Entra, agárrate a las rodillas del Pelida y suplícale en nombre de su padre, de su madre venerable y de su hijo para conmover su corazón.

(...) Así se turbó Aquiles al ver al divino Príamo; y los demás se miraban entre sí llenos de asombro. Dijo Príamo estas palabras suplicantes:

- Acuérdate de tu padre ¡oh, Aquiles igual a los dioses! De mi edad es él y se halla en el umbral fatal de la vejez. Quizá durante tu ausencia le opriman sus conciudadanos, y no tiene a nadie que le aparte el ultraje y la desdicha; pero al menos sabe que estás vivo, y se regocija en su corazón, y todos los días espera ver a su hijo de regreso de Ilión. Pero yo, ¡desdichado de mí! que en la gran Troya engendré a hijos irreprochables, aún no sé si me queda alguno. Cincuenta tenía cuando llegaron los aqueos. Del mismo seno salieron diecinueve, y en mis moradas parieron a los otros diversas mujeres. El impetuoso Ares ha roto las rodillas de la mayoría de ellos. Sólo uno defendía a mi ciudad y a mis pueblos, Héctor, a quien acabas de matar cuando combatía por su patria. Y por él vengo a las naves de los aqueos; y para rescatarle te traigo presentes infinitos. Respeta a los dioses, Aquiles, y acordándote de tu padre, ten piedad de mí que soy más desdichado que él, pues me he visto obligado a hacer lo que no hizo en la tierra ningún hombre, a acercar mi boca a las manos del que mató a mis hijos.

Aquiles y Príamo, Jules Bastien-Lepage

(...) Mirándole con ojos sombríos, le contestó Aquiles el de los pies veloces:

- Anciano, no me irrites más. Sé que debo devolverte a Héctor. Por Zeus me ha sido enviada para prevenirme la madre que me engendró, hijo del Anciano del mar. Y sé también, Príamo, y no pudiste ocultármelo, que a las naves de los aqueos te ha conducido uno de los dioses. Por muy joven y valiente que sea un hombre, ninguno hubiera osado venir hasta el campamento. No habría escapada a la guardia ni levantado fácilmente las barreras de nuestras puertas. No despiertes los dolores de mi alma. Aunque en mis tiendas te recibí como a quien viene en son de súplica, temo, anciano, violar las órdenes de Zeus y matarte. >>

Este fragmento pertenece al canto XXIV de la Ilíada, que da cierre a la obra, y que termina con los funerales de Héctor. Finalmente Aquiles siente compasión por el anciano Príamo porque le recordaba a su propio padre, y le entrega el cadáver de Héctor (que había sido protegido por el dios Apolo para que Aquiles no lo desfigurara al arrastrarlo alrededor de las murallas de Troya). ¿O más bien cede ante las súplicas del anciano y le devuelve el cuerpo de su hijo porque así había sido determinado por Zeus? Sea como fuere, lo cierto es que Príamo consigue rescatar el cuerpo de Héctor, llevárselo a Troya y realizarle las debidas honras fúnebres.

En cuanto a nuestra obra, como pudimos comprobar en el ensayo de ayer por la tarde, ya está todo casi listo para el gran día :) Sólo quedan pulir algunos detalles como las luces, ajustar el volumen de la música... y para que no se os olvide el texto, id repasándolos de vez en cuando. De todas formas tendremos que quedar por lo menos otra tarde más para ensayar toda la obra de principio a fin, con los escudos, lanzas y el pequeño Astianacte (el nene de Héctor y Andrómaca) :) Ya sólo nos quedan cuatro clases... ahí iremos perfilando y puliendo esos detalles que nos quedan. ¡Un abrazote a tod@s!!!

PD: Los dos días previstos para la representación son el viernes 17 de junio por la mañana, justo después del recreo; y el lunes 20 de junio por la tarde, a las 20:15

Festival de Teatro Grecolatino de Itálica: "Medea" de Séneca

Medea y Jasón, tras matar ésta a sus hijos, situados en la izquierda

Seguimos después de unas vacaciones pasadas por agua y de tanto viaje y excursión, con nuestra afición por el teatro, en esta ocasión dedicando la entrada a la representación de la obra Medea de Séneca a la que asistieron los alumnos y alumnas de Latín y Griego (del Diurno y del Nocturno) y parte de los del Proyecto Integrado, el pasado 27 de abril, en el Conjunto Arqueológico de Itálica. En ella pudimos experimentar la catarsis que sentían los antiguos griegos al ver representadas desgracias ajenas, sintiendo compasión por estas y purificando así su alma. Y es que la actuación de Medea fue "bestial" y nunca mejor dicho, pues parecía un monstruo por el escenario, víctima de unas pasiones terribles que la aturdían y le hacían sufrir un tormento (la red roja con la que estaba cubierta al principio de la obra) hasta el punto de hacerle finalmente asesinar a sus dos hijos, al último en presencia de su ex-marido Jasón, después de una larga disputa con ella misma. Y esto mismo fue lo que más conmocionó al público, cuando estaba a punto de matar al primer hijo con la intención de machacarlo con una piedra.... y cómo jugaba en presencia de Jasón, recreándose al quitarle la vida al segundo.... En definitiva, hay que verla para comprender estas palabras :)

La nodriza, Creonte y Medea

En cuanto a nuestra obra, me alegro mucho de que ya por fin todos los actores se sepan bien el texto y que se metan en su papel e interpreten de una manera espectacular :) Sin embargo, falta que el elemento que le da ritmo a la obra y sirve de transición entre un acto y otro, esto es, el coro, se sepa el texto del acto II, algo sorprendente a estas alturas. Más aún si lo comparamos con nuestro protagonista, Héctor, que como sabéis, interviene en casi todas las escenas, y que el miércoles pasado se sabía perfectamente su papel: diálogos, monólogos, gesticulación, entonación... Afortunadamente, la mitad del coro asistió a los ensayos de por la tarde y todas se aprendieron en ese brevísimo plazo de tiempo el texto del acto II (incluso algunas tenían examen al día siguiente). Por todo esto he decidido acortar el coro, pretendiendo quedarme sólo con las que asistieron por la tarde, pues estas son, según mi opinión, las que muestran más motivación e interés. No obstante, os digo lo siguiente: la troyana que no se sepa el texto el miércoles que viene o no asista al ensayo de por la tarde a la misma hora, 19:30,  no participará en el coro (a no ser que me justifique que no puede venir por el motivo que sea). Y es que debéis comprender que es necesario un ensayo con todas las componentes del coro para que salga bien. Por lo demás y los demás actores, chapeau! (o españolizado: chapó!) :) Un abrazo a tod@s!

En el anfiteatro de Itálica... ¡Ave, Caesar, Medeam spectaturi te salutant!

Homenaje a la obra del curso pasado: "La barca de Caronte"

Por fin he conseguido la parte que faltaba de la obra del año pasado y la más importante, donde se desarrolla casi por completo todo el argumento (he tenido que abrirme una cuenta en YouTube y dividir el vídeo en dos partes). He dicidido subirla para ver si logro motivaros más, porque vistas las disposiciones del miércoles pasado, creo que tenéis que poner más de vuestra parte si queremos que la obra salga adelante. No sé si valoráis el esfuerzo y el trabajo que estoy realizando en el Proyecto... y la falta de motivación de algunos hace que se rompan la magia y la ilusión de la obra. De manera que, a la vuelta de vacaciones y del viaje a Madrid quiero veros con fuerzas renovadas y que se note que os gusta el teatro. Si no, me quedaré con los actores principales, a los que sí que veo muy motivados y con ganas de incluso llevar la obra al teatro de la localidad. Como siempre digo, comentad lo que queráis: sobre los ensayos, personajes, decorados, música, etc. También se admiten sugerencias :) ¡Un abrazo a los "teatrófilos"!

El ultraje del cuerpo de Héctor

          "(...) Y así ultrajó indignamente (Aquiles) al divino Héctor. Le pinchó en los tendones de ambos pies, entre el talón y el tobillo, y pasó correas por las aberturas, y le ató a la trasera de su carro, disponiéndole de modo que la cabeza le arrastrase. Luego colocando en el carro las armas ilustres, montó él, y fustigó a los caballos, que corrieron con ardor. Así era arrastrado el Priámida Héctor entre un torbellino de polvo, y se manchaba sus cabellos negros, y hundíase en el polvo su cabeza, aquella cabeza tan hermosa que Zeus entregaba ahora al enemigo para que se le ultrajase en la tierra de la patria.

          Así era manchada de polvo toda la cabeza de Héctor. Arrancándose los cabellos y desgarrando su hermoso velo, gemía su madre al ver desde lejos a su hijo. Y lloraba su padre miserablemente, y las gentes también plañían y lloraban por la ciudad. Se diría que crujía entera la alta Troya, devastada por el fuego. Y a duras penas retenían los pueblos al viejo Príamo desesperado, que quería salir de las puertas de Troya."

Así nos cuenta Homero en el canto XXII de la Ilíada el ultraje que Aquiles le infirió a Héctor tras darle muerte. Desgarrador y cruel ¿verdad? Pues el divino Aquiles no se contentaba con esto que incluso después de celebrar los funerales de su queridísimo amigo Patroclo, por odio a su archienemigo Héctor se dedicaba a arrastrar su cadáver todos los días alrededor de las murallas de Troya. ¿Qué os parece todo esto, el fragmento y esta última anotación? Por cierto, la imagen está sacada del Palacio de Achillion, situado en Corfú, isla griega del mar Jónico. ¿Quién me puede hablar de este palacio y por qué se llama así? Las respuestas sirven para subir nota, como ya sabéis :)

Y hablando un poco de nuestra obra, sí que es verdad que tenemos que empezar a quedar ya por la tarde, porque si no, se nos va a echar el tiempo encima, y junio está a la vuelta de la esquina. Los ensayos del miércoles pasado estuvieron muy bien; ya parece otra cosa nuestra obra, con la música, luces, el telón y todo lo demás, ¿verdad? Pero en nuestra hora semanal no nos da tiempo ensayarlo todo, de manera que espero que os sea posible quedar el próximo jueves a las 16,30 para ensayar dos horitas, que yo entro a las 18,25. De todas formas, esto lo hablaremos el miércoles que viene, donde ensayaremos todo lo que nos dé tiempo desde el principio, con la música, telón y luces. Repasad los diálogos aprendidos y memorizad ya los del segundo acto ¿vale? ¡Un abrazo a tod@s!!!

El fin de Héctor

AQUILES- ¡Héctor, a quien no puedo dejar de odiar! No me hables de pactos. Como no es posible que haya fieles alianzas entre los leones y los hombres, ni que estén de acuerdo los lobos y los corderos, así tampoco entre nosotros puede haber ni amistad ni pactos. Revístete de todo tu valor, porque te va a hacer falta. Ya no te puedes escapar. La diosa Atenea es mi protectora y te hará sucumbir pronto, herido por mi lanza. Pagarás por la muerte de todos mis compañeros a quienes atravesaste furiosamente con tu pica.





AQUILES- Te he dicho que es imposible que me venzas. Atenea está a mi lado y me ha dicho que ya los dioses te llaman a la muerte, que ni tardará ni puedes evitarla. Así está fijado por el destino. Ni siquiera Zeus y Apolo, que siéndote propicios, te salvaban de los peligros, pueden modificarlo. De manera que ya se cumplió tu destino. ¡Muere!

Siguiendo con la entrada anterior, os dejo algunas imágenes de la última escena de nuestra obra; imágenes que seguramente os traerán a la mente los momentos del miércoles pasado, en que nuestro Aquiles logró sacar la fuerza y rabia que todos esperábamos para interpretar de manera muy notable su papel. En la primera (cerámica ateniense de figuras rojas) vemos cómo Héctor retrocede ante Aquiles; en la segunda (obra de Rubens, pintor barroco de la escuela flamenca) Aquiles, acompañado de la diosa Atenea, introduce su lanza en el cuello de Héctor. Esto se describe de forma espeluznante en el canto XXII de la Ilíada... nosotros nos tenemos que conformar con que nuestro Aquiles atraviese a Héctor con su espada. Y es que en la obra de Homero se nos cuenta que al lanzar Aquiles su pica a su adversario y esquivarla éste, Atenea rápidamente se la devuelve a su protegido, cosa que es imposible representar en una obra como la nuestra :)

Y comentando un poco los ensayos del miércoles ¿Qué os parecieron? ¿Qué escena os gustó más? Ante todo tengo que felicitar a nuestra Hécuba y a nuestro Aquiles: han mejorado muchísimo; y si lo hubieran hecho así el miércoles anterior habrían tenido una notaza. Y hablando de notas, no os preocupéis por la de esta evaluación, que la que realmente importa es la de la tercera. Si lo hacéis bien todos, al final tendréis sobresaliente, pero repito, todos tenéis que poner de vuestra parte. Y os recuerdo que el blog es complementario a la obra de teatro: todos debéis participar en él para conseguir la máxima puntuación, sobre todo si no tenéis papeles en la obra. Los que tienen algún papel mínimo un comentario por mes, creo que quedó bastante claro cuando lo dije al principio de la 2ª evaluación. Lo digo por nuestro Paris, que para no gustarle la guerra y preferir estar con su Helena en sus aposentos, estaba bastante guerrero el miércoles XD Como siempre os digo, no dejéis de repasar los diálogos y ponedle ganas al asunto, que al final obtendréis vuestra recompensa ;) ¡¡¡ARRIBA TROYANAS!!!

El combate final está a punto de comenzar: Héctor contra Aquiles

Retomando el argumento de nuestra obra, he decidido subir en esta ocasión, esta imagen animada tan llena de acción y emoción. Y precisamente eso es lo que debe transmitirse en esta escena, la última del acto II, y que, por tanto, cierra nuestra magnífica obra :) ¿Qué os parece? Ambos guerreros se ven decididos a darlo todo.... y es esto lo que nuestro Aquiles debe hacer. Lo primero es aprenderse los diálogos, y después ponerle rabia y fuerza... que se note que le gusta el papel. Esperemos que nos sorprenda el miércoles que viene.

Y comentando un poco por encima los ensayos del pasado miércoles: Héctor nos deja sin palabras; Andrómaca otro tanto de lo mismo; Helena me encanta lo pija que se vuelve; Paris muy buen actor con ese toque cómico que tanto gusta al público; Príamo, la nueva sorpresa, muy grata; el corifeo, espectacular; el coro, Antea y la nodriza, muy muy bien; pero Hécuba.... ya sabéis lo que pienso. Interpreta muy bien, pero los diálogos hay que sabérselos, si no, no sirve de nada saber interpretar. 

Así que, estando así las cosas, para el miércoles que viene haremos lo mismo que anteayer, esto es, ensayar todas las escenas, añadiendo además la escena I del acto II, y eso implica que el corifeo y el coro se aprendan el texto, y que Hécuba, por supuesto, haga lo mismo con los diálogos de la escena III del acto II. Y a ver si metemos ya la música entre escena y escena para ambientar más la obra. Por último, os recuerdo que si todos ponemos de nuestra parte, lograremos representar una obra, como se suele decir, de gran categoría =) Un abrazo a tod@s y ¡¡¡ÁNIMO!!!

Aquiles y Patroclo



Cerámica ateniense de figuras rojas, Aquiles vendando a Patroclo

Aquí os dejo el fragmento del que os he hablado en la entrada anterior, en el que se cuenta la aparición del alma de Patroclo a Aquiles:

<<Se le apareció el alma del desdichado Patroclo, con la gran estatura, los hermosos ojos, la voz y hasta los vestidos del héroe. Se detuvo a la cabecera de Aquiles y le dijo:

-          Duermes y me olvidas, Aquiles. Cuando estaba vivo nunca me abandonaste, y me olvidas cuando he muerto. Sepúltame, para que trasponga pronto las puertas de Hades. Las almas, sombras de los muertos, me expulsan y no me dejan mezclarme con ellas al otro lado del río; y en vano voy errante a las anchas puertas de la morada de Hades. Dame la mano; llorando te lo pido, pues no regresaré del Hades cuando me hayas entregado a la hoguera. Nunca más, vivos ambos, nos haremos mutuas confidencias, sentados lejos de nuestros compañeros, porque al fin se apoderó de mí la Parca odiosa que desde mi nacimiento me estaba deparada. Tu Moira fatal, ¡oh Aquiles igual a los dioses!, es también morir al pie de los muros de los troyanos magnánimos. Pero voy a pedirte una gracia, y puedes concedérmela: Aquiles, que mis huesos no se separen de los tuyos, sino que permanezcan unidos, como en tus moradas lo estuvimos nosotros. Cuando allí me condujo Menecio, muy niño aún yo, porque llevado de cólera maté al hijo de Anfidamas jugando a los dados, el conductor de carros Peleo me recibió en su morada, en ella me trató con ternura y me nombró compañero tuyo. Que nuestras cenizas se encierren en la misma urna, esa urna de oro que te dio tu madre venerable.

Le contestó Aquiles, el de los pies veloces:

-          ¿A qué viniste, ¡oh alma querida! y por qué me pides esas cosas? Te obedeceré y las cumpliré en breve. ¡Pero aguarda, para que siquiera te abrace durante un instante! Endulcemos nuestro amargo dolor.

Habló así, y tendió sus manos afectuosas; pero nada pudo asir, y cual humo volvió el alma a la tierra con un murmullo áspero. Aquiles despertó estupefacto (...)>>



Henry Füssli, Aquiles intentando asir el alma de Patroclo



En el texto se puede ver los fuertes lazos que unían a Aquiles y Patroclo, estando éste en vida, aunque no queda explícito el tipo de relación que había entre ellos ¿Qué podéis comentar del fragmento?

Y cambiando de asunto, ¿qué os parecieron los ensayos de ayer? ¿No estáis ilusionados ante la calidad de los actores que tenemos? :) Espero que para el miércoles que viene os sepáis todos los diálogos del acto primero al dedillo y salgan aún mejor los ensayos, con más gesticulación y seguridad a la hora de interpretar. Y repito, que los personajes del segundo acto, Príamo, Hécuba y Aquiles, deben saberse también los textos. Por último, recuerdo que se me tiene que entregar el guión gráfico. Todo esto se tendrá en cuenta para la nota de la 2ª evaluación. ¡Un abrazo a tod@s!

Tetis intenta consolar a su hijo Aquiles

George Dawe, Aquiles desesperado por la pérdida de Patroclo, rechaza el consuelo de Tetis

Siguiendo el tema de la entrada anterior, he decidido subir unas imágenes sobre la muerte de Patroclo y el regreso de Aquiles al combate, para aprovechar y mandaros de paso unas actividades que contarán para la nota de evaluación y que os indicaré más abajo. Para empezar, vamos a ver cómo describe Homero en la Ilíada el momento en que Aquiles es informado sobre la muerte de Patroclo, su súbita reacción y el contenido representado en este cuadro del neoclasicista inglés George Dawe:

<< La sombría nube del dolor envolvió a Aquiles, que tomando a dos manos puñados de polvo, lo derramaba en su cabeza y manchaba con él su hermosa faz, y la negra ceniza manchaba su túnica; y tendiéndose en tierra, se arrancaba los cabellos el héroe. Lloraban violentamente con el corazón afligido las mujeres cautivadas por él y por Patroclo; y saliendo todas de la tienda, se golpeaban el pecho en torno a Aquiles y sentían desfallecer sus piernas. También gemía Anticolo dejando que corriesen sus lágrimas, y mientras Aquiles sollozaba, sujetábale las manos Nestórida, temeroso de que se degollase con el bronce.

(...) Y su madre venerable le encontró exhalando profundos suspiros; y acaricióle sollozante la cabeza, y gimiendo le dijo estas palabras aladas: "¿Por qué lloras, hijo mío? ¿Qué dolor invade tu alma? Habla, nada me ocultes, para que sepamos ambos esa pena." (...)

[Y cuando Aquiles puso a la orden del día a su madre de lo sucedido, ésta le contestó:] "(...) Justo es que vengues la ruina de tus camaradas. pero están entre los troyanos tus armas de bronce hermosas y esplendorosas, y Héctor, el del casco tremolante, se envanece de cubrir con ellas sus hombros, aunque no creo que las disfrute mucho tiempo, pues se avecina su exterminio. No entres en la refriega de Ares sin que hayan vuelto a verme tus ojos. Mañana, cuando se alce el Sol, tornaré con magníficas armas procedentes del rey Hefesto." >>

Y es precisamente esto último lo que vemos en la siguiente imagen de una obra del neoclasicista estadounidense Benjamin West, el momento en que la diosa Tetis entrega a su hijo las nuevas armaduras, fabricadas por el dios de la fragua, Hefesto:



Benjamin West, Tetis lleva la armadura a Aquiles

Me gustaría que comentarais la reacción de Aquiles y la expresión de su cuerpo y de su rostro, que observamos en estos cuadros ¿Creéis que por la pérdida de un compañero es normal un dolor tan profundo como para no importarle ya a uno la propia vida o entregarla a cambio de venganza? Para indagar en estos sentimientos y valores podéis leer la obra de Homero, antes mencionada. En el canto XXIII, el alma de Patroclo se le aparece a Aquiles en sueños y le insta a cumplir algunas cosas. Esta es la primera actividad; la segunda consiste en buscar información sobre la madre de Aquiles, la diosa Tetis, y su genealogía. ¿Qué hizo Tetis para que su hijo fuera invulnerable en todo su cuerpo excepto en un punto, y de qué punto se trata?

Por último, deciros que este miércoles ensayaremos todo el primer acto sin los diálogos por delante, es decir, estos habrán ya de estar memorizados, y lo digo muy en serio: quien no se los sepa, no ensayará ese día, y se tendrá en cuenta en la nota de la 2ª evaluación. En cuanto al storyboard, les digo a las alumnas encargadas del diseño de los decorados, que lo intenten tener hecho si no este miércoles, el que viene, para entregárselo cuanto antes a los del Proyecto de Arte. ¡Mucho ánimo con las actividades y los diálogos y hasta el miércoles! :)

La muerte de Patroclo hace estallar de ira a Aquiles

Gavin Hamilton, Aquiles lamentándose por la muerte de Patroclo

Aprovechando que ya tenéis toda la obra, y que el acto I ya lo conocéis bastante bien (falta que algunos personajes que aparecen en él memoricen bien los diálogos), he subido una imagen referente al acto II y cuyo contenido se cuenta en la primera escena. Como sabéis, el papel del coro (y sobre todo del corifeo) en nuestra obra es la de hacer un poco de narrador omnisciente, es decir, que conoce toda la historia, y por tanto es el encargado de contar al público lo que éste no sabe, o lo que no aparece en escena. Pues bien, en la escena primera se nos narra la muerte de Patroclo y la consecuente decisión de Aquiles a retomar las armas y regresar al combate:

CORIFEO- (...) éste, (Aquiles) al enterarse de que Héctor ha matado a Patroclo, su amigo más íntimo, ha estallado de ira y con una enorme sed de venganza, ha decidido volver al combate. Y tras vestirse la nueva armadura que para él ha fabricado Hefesto, el dios de la fragua, se ha lanzado a la lucha sembrando el campo de cadáveres. Afortunadamente, el dios Apolo, favorable a los troyanos, ha engañado a Aquiles alejándolo de las murallas para que los supervivientes logren refugiarse en la ciudad. Pero Héctor, decidido a hacerle frente, permanece inmóvil junto a las Puertas Esceas. El combate final está a punto de comenzar.

En esta otra imagen vemos a Aquiles ya en pleno combate, ciego de ira y sembrando el campo de cadáveres, y acompañado por la diosa Atenea, su protectora (si os habéis leído el acto II habréis comprobado que esta diosa está a su lado y que le ayuda a vencer a Héctor):

Charles-Antoine Coypel, La furia de Aquiles

Son dos imágenes muy ilustrativas del contenido de la primera escena y cargadas de mucho sentimiento y emoción. ¿Qué os parecen? ¿Y por qué pensáis que fue esa la reacción de Aquiles? Podéis indagar un poco en el tipo de relación que tenían éste y Patroclo: en imágenes de cerámicas, en la propia obra de Homero...

Y para finalizar la entrada, comunicaros que este miércoles ensayaremos todo el primer acto (con el texto ya aprendido por todos los personajes) y empezaremos el segundo con los diálogos por delante. Las alumnas del decorado harán un storyboard o guión gráfico, que consiste en la ilustración de todas las escenas en el orden en que transcurren en la obra. Y hablaremos un poco sobre cómo están yendo los ensayos de la coreografía durante los recreos. Espero que ahora que ya lo tenemos todo planificado estéis más ilusionados aún por nuestra magnífica obra de teatro y que me demostréis de verdad que queréis representarla en el teatro de la localidad :) Un abrazo a tod@s y ¡ánimo con los comentarios!

Héctor alza a su hijo en brazos e invoca a los dioses

Aquí tenéis otra imagen sobre la escena VII. Se trata de un cuadro del pintor clasicista danés Christoffer Wilhelm Eckersberg y se corresponde con el final de la misma, cuando Héctor alza en brazos a su hijo Astianacte e invoca a los dioses: ¡Zeus y demás dioses! Concededme que este hijo mío sea como yo, ilustre entre los troyanos y muy esforzado; que reine poderosamente en Troya; que digan de él cuando vuelva de la batalla: “¡es mucho más valiente que su padre!”; y que cargado de sangrientos despojos del enemigo que haya matado sea el orgullo de su madre.

Con esta imagen, nuestro Héctor se puede inspirar y ver expresamente cómo podría representar este momento. Además, las alumnas encargadas del decorado, pueden tomar idea de la muralla y el fondo. Y aprovecho para recordaros a todos que a partir del miércoles que viene nos centraremos en el ensayo de las escenas hasta la VI incluida, y con los diálogos ya memorizados. También os entregaré ¡por fin! el acto II. Y ya me contáis, chicas del coro, cómo están yendo vuestros ensayos de la coreografía durante los recreos. Un abrazo a tod@s, y como siempre os digo, ¡mucho ánimooo!!!

Héctor regresa del combate

Retomamos las imágenes relacionadas con nuestra obra, subiendo esta vez, la fotografía de una cerámica de figuras rojas, que representa el momento en que Héctor vuelve del combate y se encuentra con una mujer joven, probablemente Casandra. Como podéis comprobar, no coincide con ninguna de las escenas de nuestra obra, aunque sí guarda relación con la II, en la que Hécuba recibe a su hijo y le ofrece "vino dulce como la miel". ¿En qué momento creéis que Héctor se encuentra con esta joven, que se piensa que es Casandra? ¿Y quién es Casandra? Por último, comentad todo lo que sepáis sobre la cerámica ateniense de figuras rojas (os recuerdo que tenéis que participar, sobre todo los que no tienen papeles principales en la obra).

Por otra parte, quería deciros que ya está acabada la estructura de la coreografía. Queda de la siguiente manera: bloque1 + bloque2 + bloque3 + bloque1 + bloque2 + bloque3 + bloque3. Mi compañera Pilar me dijo que el ensayo del jueves salió muy bien, lo que me alegra muchísimo :) pero también que faltaron alumnas al ensayo.... todo esto se tendrá en cuenta para la nota de evaluación, pues ahí se ve el interés y la motivación por la obra.

Así pues, el miércoles ensayaremos toda la coreografía (incluido el final que aún no os lo he enseñado) y las escenas que nos dé tiempo, pero con los diálogos ya aprendidos; y os adelantaré algo del acto II. ¡Un abrazo a tod@s y ánimooo!!!

PD: Como veis en el margen, acabo de subir la obra del curso pasado, "la barca de Caronte" (falta la parte 5; si alguien la tiene, que me avise). Espero que la disfrutéis y que os sirva para motivaros :)

La coreografía del año pasado

En esta ocasión, en vez de una imagen referente a nuestra obra, he decidido subir la coreografía que hicieron los alumnos del año pasado del proyecto de teatro, inventada por ellos mismos. Es cortita pero está muy bien, siniestra y original a la vez :) Como veis, tampoco hay que complicarse tanto, sólo echarle ganas y tener motivación.... ¿Por qué será que este curso está costando tanto salir hacia delante con el coro? Esta no es una pregunta retórica y me gustaría que la respondiérais, que digáis lo que pensáis.

La semana que viene vamos a ensayar los pasos que os enseñé ayer y atención a lo que voy a decir: os los tenéis que saber para seguir avanzando el poco que nos queda y terminarla por fin, y quien no se los sepa o a la que yo vea que no muestre ni interés ni ganas, será expulsada del coro y le repercutirá en la nota de evaluación. Y su lugar lo podrá ocupar otra alumna, alguna de las esclavas, por ejemplo.

Por último, recordaros que lo de los comentarios en el blog es muy importante, y que el miércoles que viene espero tener toda la obra escrita y poder pasárosla. ¡Un saludo, chic@s!

Héctor se despide de su mujer Andrómaca y de su hijo Astianacte

Como cada semana, aquí os dejo una imagen referente a nuestra obra. En este caso se trata de la escena VII: la despedida de Héctor de su mujer Andrómaca y su hijo, al que vemos asustado por la vestimenta de guerrero de su padre. Es una de las escenas más tiernas y conmovedoras de toda la obra; de manera que esperemos que los actores sepan transmitir al público :)

En cuanto a este miércoles, como dijimos, vamos a crear la coreografía del coro de una vez ya, y la tenemos que terminar porque si no, no avanzamos. Conque espero que hayáis pensado pasos divertidos y no muy complicados, y con vuestra aportación y la mía montemos un baile medio en condiciones :) Mientras tanto, los demás bien ensayarán sus papeles, bien estudiarán los diálogos para memorizarlos.

Por último, tengo que deciros que me ha resultado imposible escribir el acto II, debido a la cantidad de cosas que he tenido que hacer, pero no os preocupés (y lo digo sobre todo por Príamo y Aquiles) que haré todo lo posible por tenerlo acabado el miércoles siguiente. Y otra cosa: sólo os queda una semana para dejar vuestros comentarios antes de que acabe el mes, y de momento soló tres personas han dejado el suyo. Os recuerdo que para partir del 5 es obligatorio dejar un comentario al menos cada mes, y enero se acaba... y que sea un comentario con contenido, no cualquier cosa, ¡ojo! Bueno, como siempre os digo, dedicadle un poquito, sólo un poquito más de tiempo a nuestra obra de teatro, que se vea que monstráis interés, queridos alumnos :) ¡Un saludo y hasta el miércoles!

"Medusa's Path", de The Prodigy, nueva música para la coreografía del coro

Como veis, ha habido un cambio de planes en cuanto a la música de la coreografía. Buscando este fin de semana he encontrado este tema idóneo para nuestra obra. El motivo por el que he decidido cambiar la música es que la anterior es bastante compleja para montar una coreografía, no se podía seguir muy bien las frases y bloques del tema. Esta en cambio es ideal para la misma, ya que su estructura es muy fácil de seguir, va por frases de ocho tiempos desde el principio hasta al final. Además de que infunde misterio y tragedia a la vez, adecuados para la ambientación de nuestra obra.

La podéis escuchar directamente desde el blog, o bajárosla si tenéis algún programa para descargar vídeos de "YouTube". Os aconsejo el siguiente: "aTube Catcher" que os podéis descargar gratuitamente. Está muy bien porque os podréis bajar los vídeos en distintos formatos, entre ellos, mp3.

Por último, quería deciros a las chicas del coro que os doy una semana más para que inventéis vosotras la coreografía con esta nueva música, pero sólo una semana más, que quede claro. De manera que este miércoles ensayaremos todo el primer acto, y si nos da tiempo, los primeros pasos de la coreografía. Un abrazo a tod@s!

Héctor se dirige a Paris y Helena

Empezamos el trimestre con una imagen relacionada con la anterior: Héctor se dirige a los aposentos de Paris y Helena, reprueba al hermano su conducta y le insta a luchar; escena que se corresponde con la IV de nuestra obra, y que salió bastante bien en el ensayo del pasado miércoles.

He seleccionado este cuadro neoclásico del pintor alemán Tischbein porque representa con todo lujo de detalles el momento en el que Héctor encuentra a Paris limpiando las armas y a Helena ocupada en sus labores y ayudada por sus esclavas. En nuestra obra, como sabéis, la hermosa Helena tiene dos, pero incluir más de este número en el escenario resultaría un tanto caótico. ¿Qué os parece el cuadro? Aquí tenéis en lo que deleitaros ¿eh? :) Como siempre os digo, podéis y casi debéis comentar cada detalle de la imagen.

Por cierto, en la entrada anterior habéis dejado varias preguntas por contestar. No seáis flojos porque sabéis que es obligatorio por lo menos dejar un comentario al mes: si no referido a la imagen, por lo menos diciendo qué os han parecido los ensayos o qué trabajo habéis realizado durante las clases con una valoración de las mismas. Y no repitáis las respuestas: si un compañero ya responde, es absurdo que vaya otro por detrás diciendo lo mismo, y más aún si lo ha detallado perfectamente y ha puesto la fuente de la que ha sacado la información (me refiero por ejemplo, a la respuesta de las cariátides). Repito, valoraré mucho vuestra participación en el blog, así que ÁNIMOOOO!!!  Un saludo a tod@s!