Festival de Teatro Grecolatino de Itálica: "Medea" de Séneca

Medea y Jasón, tras matar ésta a sus hijos, situados en la izquierda

Seguimos después de unas vacaciones pasadas por agua y de tanto viaje y excursión, con nuestra afición por el teatro, en esta ocasión dedicando la entrada a la representación de la obra Medea de Séneca a la que asistieron los alumnos y alumnas de Latín y Griego (del Diurno y del Nocturno) y parte de los del Proyecto Integrado, el pasado 27 de abril, en el Conjunto Arqueológico de Itálica. En ella pudimos experimentar la catarsis que sentían los antiguos griegos al ver representadas desgracias ajenas, sintiendo compasión por estas y purificando así su alma. Y es que la actuación de Medea fue "bestial" y nunca mejor dicho, pues parecía un monstruo por el escenario, víctima de unas pasiones terribles que la aturdían y le hacían sufrir un tormento (la red roja con la que estaba cubierta al principio de la obra) hasta el punto de hacerle finalmente asesinar a sus dos hijos, al último en presencia de su ex-marido Jasón, después de una larga disputa con ella misma. Y esto mismo fue lo que más conmocionó al público, cuando estaba a punto de matar al primer hijo con la intención de machacarlo con una piedra.... y cómo jugaba en presencia de Jasón, recreándose al quitarle la vida al segundo.... En definitiva, hay que verla para comprender estas palabras :)

La nodriza, Creonte y Medea

En cuanto a nuestra obra, me alegro mucho de que ya por fin todos los actores se sepan bien el texto y que se metan en su papel e interpreten de una manera espectacular :) Sin embargo, falta que el elemento que le da ritmo a la obra y sirve de transición entre un acto y otro, esto es, el coro, se sepa el texto del acto II, algo sorprendente a estas alturas. Más aún si lo comparamos con nuestro protagonista, Héctor, que como sabéis, interviene en casi todas las escenas, y que el miércoles pasado se sabía perfectamente su papel: diálogos, monólogos, gesticulación, entonación... Afortunadamente, la mitad del coro asistió a los ensayos de por la tarde y todas se aprendieron en ese brevísimo plazo de tiempo el texto del acto II (incluso algunas tenían examen al día siguiente). Por todo esto he decidido acortar el coro, pretendiendo quedarme sólo con las que asistieron por la tarde, pues estas son, según mi opinión, las que muestran más motivación e interés. No obstante, os digo lo siguiente: la troyana que no se sepa el texto el miércoles que viene o no asista al ensayo de por la tarde a la misma hora, 19:30,  no participará en el coro (a no ser que me justifique que no puede venir por el motivo que sea). Y es que debéis comprender que es necesario un ensayo con todas las componentes del coro para que salga bien. Por lo demás y los demás actores, chapeau! (o españolizado: chapó!) :) Un abrazo a tod@s!

En el anfiteatro de Itálica... ¡Ave, Caesar, Medeam spectaturi te salutant!